Культурно-исторические контексты разворачивания психологического познания. Рационализация психологии как науки. Актуальные проблемы психологической практики. Структурные направления психотерапии в неклассической и пост неклассической психологии XX века. Проблема изложения содержания и направленности современного этапа развития психологии и психотерапии ХХ века. Связь отечественной психологической мысли 20 века и западной (в том числе, американской) психологии конца 19 века.

Этапы консультативного процесса. Особенности работы с клиентом на каждом из этапов консультации. Заключение контракта с клиентом. Сеттинг и границы в консультировании. Типология клиентов и особенности взаимодействия психолог-клиент. Этические аспекты работы психолога.

Современные подходы в психологическом консультировании. Символдрама (кататимно-имагинативная психотерапия). История создания метода. Структура сессии по методу КиП. Основные мотивы КиП. Схема проведения релаксации. Методы краткосрочной терапии. ДПДГ. История метода. Основные понятия ДПДГ. Протокол сессии ДПДГ. Техника «Ресурсное место». Принципы и подходы к работе с помощью сказкотерапии. Формирование терапевтической сказки. Суть и цель использования метафорических карт в психотерапии. Формирование и использование колод. Техники.

Современные подходы в психологическом консультировании. Базовые техники арт-терапии. Особенности арт-терапевтической сессии с клиентом. Специфические особенности арт-терапии. Диагностические и терапевтические техники работы в арт-терапии. Рескрпитинг и схематерапия. История развития схема-терапии.. Преимущества схематерапии. Базовые понятия схематерапии. Основы работы со схемными режимами. АСТ подход - терапия принятия и ответственности. Методы и техники. Проективные методики в психотерапии, их использование в практике работы с клиентами.

История возникновения коучинга как метода. Отличие коучинга от других помогающих профессий. Профессиональные компетенции коуча. Техника «Колесо жизненного баланса». Типы клиентов в коучинге. Концепция Я1 и Я2. Понятие коуч-позиции. Техника коучинговых вопросов. Коучинговый контракт и его типы. Структура коуч-сессии. Недирективный коучинг. Заключение соглашения и постановка целей в коучинге. Взаимопонимание в коучинге. Техника SMART. Техника GROW.

Предметы, задачи и методы психология развития и возрастной психологии. Историческое становление возрастной психологии. Основные концепции психического развития человека. Основные закономерности психического развития человека в онтогенезе в российской психологии. Онтогенетическое и психическое развитие человека: возрастные ступени. Теория привязанности. Понятие кризиса. Кризис рождения и новорожденности. Кризис 1, 3 года жизни. Психосексуальное развитие от рождения до подросткового возраста. Кризис 7 лет. Применение рисуночных методик в терапии взрослого. Формирование комплексов в детском возрасте.

Функции семьи. История развития семейной системной терапии (ССТ). Параметры и законы семейной системы. Семья как система. Основные методологические принципы ССТ. Стереотипы и семейные правила. Границы и стабилизаторы семейных систем. Построение генограммы, работа с историей семьи. Особенности консультирования семьи и супружеской пары. Техника циркулярного интервью.

Основы сексологии. Сексуальная терапия пары. Типы привязанности через призму сексологии. Теория родительского вклада. Теория сексуальных стратегий. Цикл сексуальных реакций. Сексуальные комплексы, расстройства у женщин. Методы коррекции женских сексуальных дисфункций. Особенности формирования мужского характера. Мужские сексуальные установки и мифы. Мужские сексуальные комплексы и расстройства. Варианты коррекции и терапии.

Основные модели психических расстройств в психологии и общей медицине. Психологические основы психотерапии. Структура личности в клинической психологии. Уровни организации личности. Основные подходы к осуществлению профилактической и коррекционной деятельности в области зависимого поведения. Введение в клиническую психологию. Классификация. Этиология. Расстройство личности параноидного типа. Расстройство личности шизоидного типа. Шизотические личностные расстройства. Истерические расстройства личности. Нарциссическое расстройство личности. Расстройство личности антисоциального характера. Пограничные расстройства личности. Расстройство личности в виде зависимости. Расстройство личности обсессивно-компульсивного типа. Пассивно-агрессивная личность. Смешанные расстройства личности. Профилактика аддиктивного поведения. Направленность профилактической деятельности в связи с проблемой аддиктивного поведения. Этапы профилактической деятельности. Ситуационные задачи.

Установление сеттинга с клиентом. Первая встреча с клиентом. Первичное интервью и диагностика. Особенности заключения контракта с клиентом. Формирование запроса. Сопротивление в работе с клиентом. Сопротивление клиента. Сопротивление психолога. Понятие и основные признаки сопротивления. Схемы работы с сопротивлением. Перенос и контрперенос в работе психолога, их признаки и выявление. Понимание причины возникновения переноса, контрпереноса или сопротивления. Влияние осознанности собственной проблематики и уровня проработанности психотерапевта на эффективность оказываемой помощи. Завершение работы с психологом. Алгоритм завершения клиент-терапевтических отношений. Ассимиляция терапевтических процессов.

Разбор практической работы студентов с клиентами. Поддержка куратора. Проработка сложностей.

Модуль осваивается на протяжении всего периода обучения в практической форме и направлен на формирование навыка разработки инструментов для применения в собственной терапевтической деятельности, проведения терапевтических экспериментов. Результатом освоения модуля является апробированный под супервизией и защищенный студентом проект.